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Lyrikverfilmung als Thema des Fremdsprachenunterrichts
Lyrikverfilmungen liefern gute Beispiele dafür, dass wir dasselbe Gedicht auf sehr unterschiedliche Art und Weise wahrnehmen können. Sich bewusst zu werden, wie selektiv und subjektiv unsere Wahrnehmung funktioniert, welche unterschiedlichen Bilder in unseren Köpfen entstehen, ist eine faszinierende Herausforderung für den Fremdsprachenunterricht.
The fascination of hearing poetry films
A major fascination of poetry film clearly resides in the challenge of juxtaposing poetic imagery with filmic images. As much as film cannot be reduced to visuality, the challenges that poetry film implies, however, are not only visual.